.

День української писемності та мови – свято, яке щороку відзначається в Україні 9 листопада. За православним календарем – це день вшанування пам’яті Преподобного Нестора-Літописця – послідовника творців слов’янської писемності Кирила і Мефодія.

Суспільство ставить високі вимоги до формування особистості учня, готового сприймати сучасні реалії життя, бути самостійним і життєдіяльнісним. Забезпечення вимог суспільства можливе в умовах творчого підходу до організації навчально-виховного процесу. Існує багато поглядів на розв’язання цієї проблеми, аналізуються різні методи і форми навчання. Надати можливість учням активно навчатися, здійснювати пошуково-дослідницьку діяльність, творчо осмислювати процеси і явища, доказувати існування закономірних взаємозв’язків між складовими – ось завдання викладача професійно-теоретичної підготовки, майстра виробничого навчання, яке можливо реалізувати в ході виконання лабораторно-практичних робіт та під час уроків виробничого навчання. Тому цілком закономірно, що процес викладання предметів значно ефективніший, якщо його організація відбувається у творчій атмосфері.

На етапі реформування освіти актуальною стає проблема перебудови навчальних закладів системи професійно-технічної освіти на інноваційну діяльність, в основі якої є педагогічний пошук ефективних шляхів самореалізації особистості педагога та учнів. Відповідно до вимог сучасної педагогіки ведучими напрямками діяльності керівників професійних навчальних закладів варто вважати створення необхідних умов для зростання творчості педагогічних працівників, учнів, впровадження перспективних форм і методів навчання, розвитку інноваційної діяльності, проведення педагогічних експериментів.

17 жовтня на базі ДПТНЗ «Кам’янець-Подільське вище професійне училище» відбулося чергове засідання обласної фахової секції інженерно-педагогічних працівників електрогазозварювальних професій з теми: «Застосування сучасних виробничих технологій у професійній підготовці як шлях підвищення якості підготовки робітничих кадрів».

На сучасному етапі інформатизації суспільства все більшого поширення, в різноманітних сферах життя набувають комп’ютерні технології. Вони виступають як один із інструментів пізнання. Тому однією із задач сучасної освіти є підготовка викладача, який вільно орієнтується у світовому інформаційному просторі, використовуючи сучасні комп’ютерні технології.

26 вересня 2013 року на базі Понінківського професійного ліцею відбувся навчальний семінар інженерно-педагогічних працівників професії «Швачка. Кравець» з питання «Шляхи підвищення якості підготовки робітничих кадрів шляхом співпраці з соціальними партнерами». У роботі семінару активну участь від нашого навчального закладу взяла Муравйова Р. П., майстер виробничого навчання.

Для забезпечення успіху протягом навчального року викладачі Шепетівського професійного ліцею застосовують системний підхід у навчанні: гуманістичний підхід до особистості, індивідуалізація навчання на основі глибокого знання дитини, активність учня, позитивна емоційна забарвленість спілкування вчителя і учня.

Школа передового педагогічного досвіду є однією з форм роботи з підвищення кваліфікації педагогів навчального закладу, формою поширення і впровадження передового педагогічного досвіду кращих колег навчального закладу чи області, а також формування і удосконалення його.

Школа передового педагогічного досвіду організована й у нашому ліцеї на базі досвіду ІПП, який був вивчений адміністрацією навчального закладу та методистами НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області та одержав схвалення.

12-13 червня 2013 року на базі Нетішинського професійного ліцею відбувся навчальний семінар заступників директорів ПТНЗ з навчально-виробничої роботи та навчальної роботи з питання: «Контрольно-аналітична діяльність як необхідний компонент системи роботи заступника директора з навчально-виробничої роботи та навчальної роботи ПТНЗ». У роботі семінару активну участь від нашого навчального закладу взяла Кучер С. Є., заступник директора з навчально-виробничого навчання.

Першочергове завдання методичних комісій Шепетівського професійного ліцею - здійснення рішучого повороту від масового навчання до посилення індивідуального підходу, розвитку творчих здібностей майбутніх робітників, їхньої самостійної праці, використання активних форм та методів навчання, семінарських і практичних занять, дискусій, моделювання практичних ситуацій тощо.

04.06.2013 року на базі Кам’янець–Подільського професійного художнього ліцею відбувся семінар викладачів іноземної мови на тему: «Психологічні особливості навчання іноземній мові».

4.06.2013р. викладачі фізики зібралися в Красилівському професійному ліцеї, де відбувся обласний семінар-практикум викладачів фізики ПТНЗ. Очолювала семінар Т.М.Сидоринко, зав. відділом загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО.